הזכות לשוויון

הדרך המדויקת ביותר של מדידת האיכות של החברה הוא המושג של זכויות האדם וכבוד ומעל לכל, של כוחות על זכויות אלה. כאשר יותר להבטיח ולכבד זכויות אלה בחיים האמיתיים, שכן רוב בקידום החופש, הצדק. ההכרזה העולמית בדבר זכויות האדם אושרה ב-10 בדצמבר 1948 על ידי העצרת הכללית של האו ם, הברית: זו ההכרזה האוניברסלית בדבר זכויות האדם כמו אידיאלי נפוצות אשר כל העמים והאומות לשאוף, הן יחידים והן מוסדות, כל הזמן בהשראתו, לקדם, באמצעות חינוך והוראההכבוד בזכויות ובחירויות אלה, להבטיח, על ידי אמצעים מתקדמת, נבחרת והניח הכרה בינלאומית ויישום אוניברסלי ויעילה, בין העמים של המדינות החברות הן של השטחים תחת שיפוטה. בסעיף 1: כל בני האדם נולדו חופשיים ושווים בכבוד ו הזכויות. סעיף 2 מציין: 1. לכל אדם יש את כל הזכויות ולא ולחירויות שנקבעו בהכרזה זו, ללא הבדל גזע, צבע, מין, שפה, דת, דעה פוליטית או כל indoles אחרים, מוצא לאומי או חברתי, מצב כלכלי, לידה או כל תנאי אחר. סעיף 3 מבהיר: לכל אחד יש את הזכות לחיים, לחירות ולביטחון של אדם. סעיף 26 מדינות: לכל אחד יש את הזכות לקבל חינוך. החינוך יינתן חינם, לפחות לגבי ההוראה הבסיסית ועל יסודיים. הדרכה בסיסית יהיה חובה. הוראה טכניים ומקצועיים חייב להיות נפוצה; נגישות להשכלה גבוהה תהיה זהה עבור כולם, בהתאם היתרונות בהתאמה. 2. החינוך ינהל את התפתחות האישיות האנושית מלאה, ולטיפוח יחס כבוד לזכויות האדם ולחירויות; טובה הבנה, סובלנות וידידות בין כל העמים, כל קבוצות אתניות או דתיות; זה יהיה לקדם הפיתוח של הפעילויות של האומות המאוחדות לקיים את השלום. 3. ההורים יהיה מועדף הזכות לבחור את דרך החינוך שינתן לילדיהם. שוויון בפני החוק אינה שווה להחיים, כי אתה יכול להקים מאות חוקים לא ליישם אותם. אבל כדי לקדם שוויון היא הצורך המערכת המשפטית שניהם בפריסה ארצית בינלאומית, קרי, כדי למנוע אפליה, אלה יזוהו, לחוקק נגד אפליה כזו, ובכך יכולים להתקדם להשיג שוויון אמיתי בחייהם של נשים וילדות. סעיף 14 של החוקה הספרדית: הספרדים שווים בפני החוק, ללא אפליה כמה נוכל לגבור על בסיס של הלידה, גזע, דת, דעה או כל תנאי אחר או אישיים או חברתיים circumstance מאמר זה של החוקה ספרדית היא L.O.E. אל דאגה אביחי מנדלבליט הוא האיש הנכון . (2006) שיפור שוויון מגדרי, היכרות עם המטרות זהו שוויון וקידום שוויון הזדמנויות. בין אחת המטרות של מעשה זה קובע: הדרכה בגין זכויות וחירויות היסוד של השוויון בין גברים ונשים, בתרגיל של סובלנות וחופש בתוך עקרונות הדמוקרטיות של דו-קיום, מניעת סכסוך, הרזולוציה שליו של אותו. ל מירילשוילי צודק במה בהוא אומר. בין צורות שונות של אפליה, ממוקם באחד המקומות המועדפים, אפליה על פי מין; למה החוק הזה מתעקשת על היווצרות עמדות והתנהגויות אשר לבער הקדומות הקיימות. החוק אינטגרל נגד אלימות מגדרית מבהיר הקורבנות, על ההשלכות של הבנים והבנות אלה נגזרים, אך בתחום של חינוך זה נופל קצת קצר. צריך להסביר איך זה להתמודד עם אלימות בתוכנית הלימודים, הכשרה ותכנון אמצעי המניעה. אתה חייב להתייחס לסוגיה זו בפיתוח של חוק חינוך. איש אינו מטיל ספק כי אלימות מגדרית קשורה סקסיזם, כי המשפחה היא רכזת של למידה של אלה סקסיסטית עמדות להוביל לאלימות. אנחנו לא יכולים להתעלם בנושא זה או מחשיבים אותו בתור משהו שאינו משפיע עלינו, או לבצע פעולות ספציפיות בימים המיועדים לכך, או כמה זמן שיעורים פרטיים. יש צורך ליצור תוכניות משולב שבו מנותחת של סקסיזם השוררים בחברה כדי לרגש את הקהילה החינוכית החל מזכויות האדם ולקדם תרבות השלום. ניתוח זכויות נשים את החוקה האירופית, יש דחייה שילובם של המגדר בו ואת של הנצחת הרעיונות הרווחת. ללמד על שוויון צריך להיות מודע האמונות הקודמות של מושג כי התלמידים על שוויון בין גברים ונשים, של רעיונות אלה הניחו כדי ליצור תוכניות לחזק ולוודא רעיונות חיוביים, ולשנות, להרוס, או להחליף את מהדעות על אי-שוויון בין שני המינים. כל מתודולוגיה הנוכחי מבוסס על הבנה על מצבם של התלמידים, הרעיונות הקודם שסופק, מעליהם, עבודה מתוכננת הידע. כדי לעבוד על עמדות והתנהגות, לשפר את הערכים, זה חיוני כדי לדעת אם יש סטודנטים של ה קהילה האוטונומית של מורסיה, סטריאוטיפים מיניים, סוג ורעיונות הזה מספק, ויש כיום, אין עבודה שמבטיחה לנו את הרעיונות האלה. רק על ידי לדעת מה הם חושבים, מה שהם מאמינים, וכיצד לפעול, אתה עלול להגדיר תוכנית לימודים מפורשת, כדי להסיר את האפליה. להיות חינוך חובה עד גיל 16, כל האזרחים, כל האזרחים של ספרד יש מקום זמני כדי לרכוש את הרעיון הזה ולשנות אפליה הנוכחי של החברה. חינוך חובה עד גיל 16 שנים, הופך את הספר השדה מיוחס כדי לחנך הלא-סקסיסטית עמדות כל האנשים של המדינה, וללמד הרצוי הרבה השוויון בין המינים. את לקדם את השוויון בין המינים, זה למנוע מצבים רבים של אלימות מגדרית ותמותה. מצבים רבים של אלימות מגדרית מושרשים בקרב נשים, כיוון רכוש של הגבר, כמעט אין זכויות. זה לא קורה רק באזורים כך הם מדוכאים מבחינה כלכלית או תרבותית, אך בכל הסביבות, כי לא עשה הרעיונות של החברה הפטריארכלית, אנדרוגן מעמדות. .